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《长袜子皮皮》的读后感400字左右

读后感大全发表于2021-02-13 11:00:02归属于读后感400字本文已影响手机版

  《长袜子皮皮》这本书表达了儿童的快乐,也给儿童带来了快乐,这些妙趣横生的故事,丰富多彩的情节,让我感到快乐。这里给大家分享一些《长袜子皮皮》的读后感,希望对大家有所帮助。

  《长袜子皮皮》的读后感1

  《长袜子皮皮》是瑞典著名的儿童文学作家林格伦写的一部深受孩子们喜欢的作品。作品中主要讲一个关于小女孩皮皮的故事。皮皮是一个奇特的小姑娘。说奇特是因为她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳的硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子像一个小土豆,上边布满了雀斑。鼻子下面哟一张大嘴巴,牙齿整齐而洁白。皮皮很能干,衣服是自己缝制的。本来想做成蓝色的,蓝布不够了,就缝了一块红色布在上面。

  皮皮是一个独立的'孩子。在她刚刚搬到村子里时,虽然没有爸爸妈妈的照顾,但她自己会做饭、洗衣服,而且把整个家收拾得井井有条。

  皮皮是一个勇敢的孩子。她敢从悬崖上往下跳,而且还打败了强盗。他的力气非常大,可以举起一匹马。

  皮皮是一个乐观的孩子。虽然没有爸爸妈妈的陪伴,但她一点儿也不孤单,因为小动物和许多小伙伴都在陪伴她。

  我喜欢皮皮,喜欢她的与众不同;喜欢她的独立、勇敢和乐观的精神。我要向皮皮学习,在学习生活中也要保持乐观的精神,勇敢地面对困难,独立地做事情。

  《长袜子皮皮》的读后感2

  今天我读了《长袜子皮皮》的第五篇:皮皮坐在大门上和爬树。这篇故事的主要内容是:皮皮、杜米和阿尼卡坐在大门上吃梨,这是皮皮有一个主意,她说:“我们爬橡树好不好。”杜米和阿尼卡都答应了。皮皮、杜米和阿尼卡坐在橡树上吃饼干、喝咖啡。皮皮爬到树顶端,“我看到地面了,”他突然喊起来,“树是空的!”树干上有一个大洞,树叶正好挡住人们的视线,所以以前皮皮没有发现。皮皮跳进了洞里,随后杜米和阿尼卡也跳进了里面。他们决定每天放学都来这里,还把这里当成密室,不告诉任何人。

  读了这篇故事,我学会了三点:

  第一点:做一个勇于发现的孩子,多去观察周围的世界,或许也可以像皮皮一样,在某一棵大树上找到属于自己的密室。

  第二点:我们要勇敢面对眼前的恐惧,故事中,杜米就勇敢的跳进树洞。男人不做胆小鬼,女孩不做弱女子。

  第三点:我们要做一个诚实的孩子,不要撒谎。故事中皮皮和女孩儿说话时,就撒了一大堆地谎,这样子是不对的。

  同学们,让我们学会上面的三点,做个好孩子。

  《长袜子皮皮》的读后感3

  《长袜子皮皮》是我在三年级读的',直到如今看到这本书的名字,脑海就里会想到一个开朗、调皮、富有想象力的小女孩,她——就是长袜子皮皮!

  总之来说,皮皮还是个富有爱心的女孩。就拿《皮皮去商店买东西》件事来说吧。

  《皮皮去商场买东西》这件事讲了:皮皮带了一把金币去买了36公斤的糖果、买了一辆小拉车、又买了一些陶瓷口笛和一些药。皮皮把糖果分发给那些没钱买糖果的孩子,最后也没剩多少糖果。皮皮又把买来的一些陶瓷口笛每人一个的给分发完了。皮皮教他们吹陶瓷口笛,自己还当指挥家呢。回家的半路,皮皮买了一些药,回家以后自己把每种药都混合完以后,再一起吃掉。她的好朋友杜米和阿妮卡很担心,因为有些药是外用的。

  我喜欢皮皮。我喜欢皮皮的大度,我喜欢皮皮的那些“傻”问题,我喜欢皮皮的开朗,我喜欢皮皮的非凡的勇气……我感觉皮皮还是个富有正义感的女孩,她想象着她的爸爸是一位黑人国王,妈妈是位天使。我们都应该学习她那坚持自己看法的优点。

  皮皮,你能听见我在叫你吗?我喜欢你,这是真的。皮皮,回答我一声好吗?

  《长袜子皮皮》的读后感4

  在这个寒假里我读了一本书,书名叫《长袜子皮皮》。书中的皮皮是一个见义勇为,乐于助人的女孩。她的优点是:力气很大,爱帮助别人。她的缺点是:不懂礼貌。

  皮皮既没有爸爸也没有妈妈,她的爸爸原来是船长,是被一次风暴卷走的,但皮皮仍然不相信她的爸爸被淹死了,她相信爸爸已经漂到一座孤岛上,那里住着许多黑人,爸爸成了黑人国王,整天带着金灿灿的帽子走来走去,她相信爸爸造好一只船就会来接她,那时候她就成了黑人公主,她带着五颜六色的帽子走来走去。

  我也想当船长,我要驾着船到海南岛去游玩,在路上我要捞很多鱼,我可不想捞到鲨鱼,因为鲨鱼会吃人,可别把我给吃了;我想捞到金枪鱼,因为它很大,够我吃一年了,足够我吃到海南岛;我还想捞到海里的矿石,把它们卖掉,就会有很多钱捐给灾区和红十字会,能建很多的希望小学。

  皮皮还认识了两个很诚实的朋友,一个叫杜米,一个叫阿泥卡,皮皮有时做烙饼给朋友们吃。我也有两个很诚实的朋友,一个叫壮壮,一个叫小石头,我也想做烙饼给他们吃,但我们家没有平底锅,没法做烙饼,真可惜。

  我也想和皮皮一样很有力气,这样我就能参加拔河比赛拿第一,为我们班级争光。

  读了这本书教会我要不说谎懂礼貌,做一个诚实勇敢的好孩子。

  《长袜子皮皮》的读后感5

  门开了,一位奇特的小姑娘走了出来:她头发的颜色跟胡萝卜差不多,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子像一个小巧玲珑的土豆,上面长满了雀斑。她不吃糖也不刷牙,可牙齿却相当整洁。她的连衣裙更怪,原本想做一件蓝的,可蓝布不够,只好这缝一块红的,那缝一块绿的。她又粗又长的腿上有一双长袜子,一只蓝一只红,她黑色的鞋刚好比脚大一倍。她力大超人,不仅可以轻而易举地举起一头牛,理直气壮地教训海盗,还可以不费吹灰之力就把鲨鱼扔到远方……这个不同凡响的人就是长袜子皮皮。

  有一次她在晚上看书时,两个小偷来袭了。她没有将他们送到警察局,而是和他们跳舞,并让他们吃了一顿丰盛的晚餐,从此小偷改邪归正,重新做人。

  还有一次,皮皮组织了一场秋游,大家玩得非常高兴,可回来时却发现船不见了。经过再三询问,皮皮说是害怕船湿所以放上了岸。这趟秋游真是有惊无险。

  我也要像皮皮一样做一个乐观向上、活泼可爱的人。

  《长袜子皮皮》的读后感6

  最近,我读了一本有趣的书,它的书名是《长袜子皮皮》,作者是瑞典的阿特斯丽德。林格伦《长袜子皮皮》这部作品讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。皮皮一个人住在一栋小房子里,生活完全自理,她富得像一位财神爷,身体强壮得像一匹马。她所做的一切老是违背大人的看法,如:不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑,戏弄流浪汉。更不可思议的是:皮皮的爸爸因为一次航海出了意外,被飘到南海的一个小岛上,做了那里的国王;而皮皮的妈妈在皮皮很小的时候就去了天堂。皮皮的`生活也许让成年人不喜欢,或者感到惊讶,但却是孩子们的偶像,因为很多孩子不敢做的事情她都敢做,并且感受到了自由自在的快乐。

  读完这本有趣的书,皮皮虽然是个女孩子,她的力气大得让我惊!她竟可以把一根结实的木铁棍折断;竟可以把小偷举到高高的柜子上。我也经常想:我也是个结实的孩子,我怎么就不可以呢?要是我是皮皮,我会怎样生活呢?

  不过我还是不赞成不去上学,但我首先会和别的小孩子交朋友,然后和他们一起上学,然后利用假期和我的好朋友一起去坐着“蹦蹦跳跳”去航海,然后去做很多很多快乐的事情。

  我就是这样想的,如果你是皮皮,你会怎么做呢?

  《长袜子皮皮》的读后感7

  长袜子皮皮是对教育的一个绝妙的讽刺。这个女孩子不认识几个字,当所有人都认为她应该进学校时,她拒绝进学校;她听从好朋友的劝告,到学校“考察”时,对老师一连串问题,提出了令人瞠目的问题,令老师头痛不已。

  我常常想:如果这个皮皮是我们班的一个学生,我会不会容忍她呢?肯定不会。我们一定把她视为异端,视为捣乱分子,加以指责教育。假如她是我的孩子的朋友,我会不会允许孩子和她交往呢?我估计也不会。我们希望我们的孩子举止有礼,做事老练,皮皮绝非我们希望的良师益友。

  但是如果我是皮皮,我倒是可能有几分高兴的。富如财神,力大无穷,天性乐观,敢想敢做,技艺超群。看她大闹马戏团,戏弄流浪汉,我们是不是心中暗暗称快?我们人类总有几分向往自由,追求野趣的,皮皮正好迎合我们的心理。很矛盾,是吗?我们心里想的是自由,自然,我们行为表现是规则。从这点来说,我们的教育束缚的是我们的天性。

  幸亏皮皮生活在欧洲,要是在我们这个国家,估计早就被权威的教育扼杀了。

  教育应该是对的吧?我们常常批判封建社会剥夺了普通人的受教育权,是吧?从无受教育权到有受教育权,我们都是认为是一个了不起的进步。可是,真的吗?封建社会出了那么多的人才,现代社会呢?给人类的宝库留下了多少经典?我们小时候没有玩具,自己吹泡泡,踢方格,翻跟头,玩得花样百出。现在的孩子,连玩都不会!