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读《论语》公冶长篇有感

读后感大全发表于2021-03-07 23:15:01归属于读书笔记本文已影响手机版

读《论语》公冶长篇有感

【原文】

子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”

【注释】

“丘”是孔子自称,孔子名丘。有的把这个“丘”念成某,这是对于夫子的尊称。孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县)。著名的思想家、教育家、政治家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。

“十室之邑”,只有十户人家的小村或小镇,强调小地方,仍然有像孔子那样忠信的人。忠信的人是有的,在十户里头也能找到,但是不像孔子那样好学。所以有忠信的德行,但是未必能成为圣人。那如何成为圣人?唯有好学才能成为圣人。

“者”,代词,指像孔子一样忠信的人。“焉”,语助词。“之”,用在主谓之间,是其变成偏正结构。“也”,语助词。

【译文】

孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。”

【解读心得】

孔子在此章中强调了自己有两个优点,一个是“忠信”,一个是“好学”,“忠信”这方面人们容易做到,但“好学”,特别是成年累月,发自内心的喜欢学习,这个一般人是做不到的。他认为自己非常好学,自己的品行和才能都是学来的,并不是“生而知之”,这正体现了孔子好学不倦的求知精神。

★ “好学”是成才的关键。作为教师的我如何培养学生“好学“呢?


1、兴趣是“好学”的最好的动力;   

兴趣是指人对事物的特殊的认识倾向。学生强烈的好奇心和对自然万物的兴趣,就是对科学热爱的最好的老师。根据马斯洛的需要理论,每个人都有被他人,被社会认可的愿望,这就需要有表现的机会,表现才能产生兴趣,让他们有表现的欲望。因此在教学中,我利用有限的课堂资源,给每个学生创造充分表现的时间和空间,把课堂还给学生,变讲台为舞台,最大程度的激发他们的兴趣,激发他们的潜能。

2、适时的启发引导是“好学”的基础;

3、赏识教育是“好学”的前提;

4、“亲其师而信其道”;

一位教师对学生的最大的吸引力莫过于他丰富的知识和渊博的学识,敬仰老师的才华,相信老师讲的道理,从而产生信赖感。因此,作为教师我首先要有“好学”的品质。只有自身对学习的态度“积极进取、勤奋刻苦、孜孜不倦”才能深深地印在学生的心里,强烈地去感染、影响学生的一生。在教学中,我总是作为他们的伙伴,和他们一起来分析问题、探讨问题、一起动手解决问题。自己首先有一种不解决问题誓不罢休的勇气,来感染、影响学生,让他们把学习进行到底。   

这样的类比教学形象生动,让学生处于兴奋状态,感觉自己无所不能,激发他们爱学、好学的品质。学生很轻松地就记住了物质跨膜运输三种方式及各自的特点。

★ 学然后知不足。

现在的人都自以为聪明,好像只要聪明就能应对所有的事,其实不然,如果不好学,即使再聪明,最终也只剩下“小聪明”,难成大器。只有经过学习才知道自己知识的不足,通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己。尤其是在教学中,通过教学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己;知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力。