为您提供最新最全的读后感范文供大家学习参考

读《新教育之梦》心得体会

读后感大全发表于2021-03-08 16:35:01归属于读书笔记本文已影响手机版

读《新教育之梦》心得体会

(一)

读《新教育之梦》有感

分部 陈娅娇

莎士比亚的诗写道:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在创建学习型社会的今天,我们要让读书成为习惯。最近我读了一本教育专著——朱永新先生的《新教育之梦》,他那对教育至真至纯的热爱和诚恳的文字深深地感染了我,他对新教育理想的追求,令我心生敬意。

这本书中讲到:“理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”按照这里的要求,我由衷地感到自己离理想的教师有很大的差距,需要学习和提升的地方还有很多。这需要自己在教育教学的过程中,不断学习,不断总结,完善自己。当然要完全做到书中所讲的这几点是非常艰难的,但只要通过自身不懈的努力,就会慢慢向理想的教师靠拢,实现自身的价值。

一、做一名有爱心的教师

爱是教育的基础。正如夏丐尊先生所言,“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”亲其师,信其道。爱学生是教师应具备的美德,也是教师的天职。尊重学生的人格,建立平等的师生关系,善于发现学生的闪光点,转化“问题生”。少数教师缺乏耐心和爱心,不鼓励学生的进步,只看到缺点,经常数落学生,挖苦学生,对学生进行体罚或变相体罚,这些都会给学生带来极大的伤害。能够得到教师的关爱,是每个学生基本的心理需求,老师的爱对学生来说是一种鞭策和鼓励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。因此,作为教师,我们要从心底爱学生,真正走进学生心灵,关注生命成长。

二、做一名有责任心的教师

比尔•盖茨曾说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”对于教师来说,责任心更是尤为重要,因为我们面对的教育对象是有血有肉的、心智正在发育的天真可爱的孩子们。他们的心理是否健康、人格是否健全、价值观是否正确,将影响每一个家庭的幸福、社会的安定有序、国家的兴衰。教师的责任之大,可想而知。首先,要教学生做人,所谓“言传而身教也”,教师要用自己的言谈举止去感染他们,教育他们,使他们明辨是非,树立正确的人生观、价值观。其次,作为一名语文教师,要精心设计每一堂课,安排好每一个教学环节,让学生们在轻松快乐的氛围中学习知识,逐渐由“要我学”变成“我要学”。以教材为例子,让学生掌握学习方法,正真做到“授之以渔”。

三、做一名敢于挑战自我的教师

魏书生说过:“人生最大的幸福是实现对自我的超越。把工作、学习、压力、打击、磨难都当作超越自我的阶梯,踩着它,一步步地提高自己的素质。超越不是颠覆,不是折腾,不能浮躁,不能没有根基。” 一个人只要下定决心改变,什么时候起步都不算晚,被动等待,不会成功,只有主动追求才会成功。教师不应该满足于现有的成绩,要不断地挑战自我,敢于超越自我。要引导学生们迈上一个又一个新台阶,也让自己迈上另一个力所能及的台阶。一名理想的教师,就应该不断地追求成功,设计成功,而更重要的是撞击成功。

四、做一名勤于学习的教师

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 处在“知识爆炸”的时代,教师必须要不断更新教育理念,不断学习,精于学科,立足学科的基础上,不断拓宽知识和智慧延伸。使自己具有一桶“源源不断的活水”。只有胸藏千丘壑,教师才能在课堂上收放自如,徜徉课堂有如闲庭信步。不断学习,提高自身素质,是我们教师可持续发展的有效途径。

《新教育之梦》这本书凝聚着朱永新先生一腔教育热血、一份教育诗意、一种教育理想,同时激励着我们与时俱进,开拓创新,追求卓越,做理想的教师。

(二)

读《新教育之梦》心得体会

安庆市外国语学校 刘琼丹

近段时间,我利用休息时间拜读了朱永新老师的《新教育之梦》,细细地品读着、也思索着。该书从十个方面谈了作者理想中的教育。语言清新而又朴实,字里行间无不浸润着作者对教育理性的思考,充满着对教育热爱的激情。这深深地感染了我,让我对教育书籍有了不同的认识。该书摒弃了“书斋式”研究,扎根教育的沃土,围绕构成现代教育诸要素的核心词汇——德智体美劳课程、学校、教师、校长、学生、父母等,以对教育的至爱、激情、理性和建设态度,向我们描绘了理想的“教育图景”,阐述了作为教师、教育研究者、教育行政官员的教育主张 。

这是一本写给“教育”的书。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手,然后分析其弊端,并给出了解决问题的方法,即作者理想中的教育。它像一盏明灯,为我们的教育导航。如《理想的教师,应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师》一篇中这样一段话:一名理想的教师,应该不断地追求成功,设计成功,更重要的是要撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人,只有去撞击每一个可能成功的暗点,才能擦出成功的火花。教师有这样或那样的冲动,有这样或那样的撞击,是难能可贵的。当一个教师停止了撞击,就意味着他对生活失去了意义,对自己的存在失去了自信。给了我激励和希望。从作者的自我简介中知道,特殊的时代给了作者特殊的经历,他能从一个普通人成为一位教育家,这是他撞击成功的结果。为什么我就不能呢?我怎样去撞击成功呢?我应该怎么提高挑战自己?我正在思考着。这些都是我以前所没有想到的问题,它给了我启示,为我今后的教育生涯找到了目标。我的目标是不断寻求突破,找寻适当的教育方法。其中又有这样一段:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。一些人,他教一年,然后重复五年十年乃至一辈子;有些人,实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人,与一个教了一年却重复了一辈子的,他们的成绩是不一样的。这给了我警示和启迪。我们教师应该好好把握每一天,思考每一天教学中的得与失,做一个实实在在地教书的人。

朱永新老师讲到:“理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”身为一名教师,自己离理想教师还有很大的差距,要不断提高自身素质和专业能力,不断充实和完善自己,慢慢向理想教师靠拢。

新教育意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。新教育的四大改变,改变教育的行走方式,改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,改变教育的科研范式。新教育实验六大行动:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂。新教育的六大行动,虽然不是新教育的全部内涵,但是,由于这些行动是中国教育相对缺少的东西,所以显得很迫切,很重要。六大行动简单的可以用听,说,读,写,网络,课堂来阐述,我们都可以做到。

新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前,我们只关注学生成长,从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。其实想想也是孩子在不断的成长与变化的,我们怎么可以用陈旧的思想来进行教育呢?新教育,就是这样一个注重教师专业化成长的教育,在教育的道路上教师与学生都在成长。今天的我和昨天的我应该是不同的,今天的我会更加珍惜时间,珍惜读书学习的机会。给一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读,开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。努力读书,力争做一个永远富有魅力的老师。

一、 要做一个不断进取的学者。海纳百川,才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师,就应该是一个不断进取的学者,向前辈学习、向优秀者学习,甚至向我们的学生学习。在教育新形势下,做一个与时俱进的教者,学习是唯一的途径,在错误中学习、在合作中学习、在探究中学习。

二、 要做一个有思想的教者。教育需要有思想,教育不光需要有思想的教育学者、有思想的行政管理者,更需要有成千上万有思想的教师。用思想去重塑我们的教育行为,“观念改变行动,行动改变命运”;用思想陶冶学生的心灵,只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。

通过这段时间的学习,我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹。教育永远没有最好,教育只有在永无止境的探索中建构自我,在永不停步的发展中壮大自我,我将在今后的工作和学习中,以朱永新的新教育理念和思想为我所范,进一步学习“我的教育理想”,使自己的思想不断进步。我们要向朱永新老师学习,做一名对未来有理想的教师,做一名对社会有个性的教师,做一名对事业有思考的教师,做一名会自我学习的教师。